La documentación narrativa intenta poner a disposición tiempos, espacios y recursos para que, escribiendo, leyendo, conversando y pensando, los docentes puedan mostrar, de manera sistemática y en el lenguaje de la práctica, lo que pasa y lo que les pasa en las escuelas, en la formación de otros docentes y en la propia formación, en tanto autores y protagonistas centrales de sus experiencias.
En la jornada-taller participaron las escuelas:
Esc. Nº 40 Bernardino Rivadavia.
Esc. Fray Cayetano Rodríguez
Esc. Capitán Miguel de Salas y Valdes
Esc. Fortunato García de García.
Esc. Mate de Luna